11月30日晚，由我院學生會主辦的“啟明星計劃”科創主題論壇在将軍路校區6401教室舉行。為增進我院本科生對科創的認識，激發他們的科創熱情，院學生會邀請院電氣工程系秦海鴻副教授為大家解讀科創。

論壇由教授講解和互動提問兩個部分組成。首先，秦老師系統闡述了科創“是什麼、為什麼、怎麼做”的基礎問題。通過列舉系列世界名人的科創實例，秦老師指出科研創造對人類社會發展的非凡意義。作為首屆“南航十大科創之星”，秦老師結合自身學習及授課經曆，诠釋了科創的内涵。他認為，科創作為一種鍛煉、培養學生以問題為導向的學習工作方法，重點在于問題的發現和表達，無論是從實際中發現還是由導師提出，思考與提問都是科創的起步要素。

在關于“如何科創”的問題中，秦老師總結出提出想法、資料消化、組隊申請、分析研究、小結提煉等科創環節，并重點闡明了大學生在科創過程中的幾大誤區，強調定期反饋可視性成果的必要性。此外，盡可能尋求幫助，積極與導師溝通也是科創中至關重要的一環。

提問環節的展開将論壇氛圍推向高潮。在場同學踴躍發言，秦老師也對同學們提出的“如何申請科創經費”、“如何協調課業與科創”等普遍性問題作出細緻的解答。

論壇最後，秦老師希望同學們“做自豪的‘四會’科創人”，“會想，會寫，會做，會說”，積極動手，從而實現由“不會思考”到“用思維打動他人”的跨越。